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    韩教发〔2017〕174号韩城市教育局 关于开展中小学校长幼儿园园长任职资格培训情况摸底统计工作的通知

    来源:人事科       作者:admin       加入时间:2017-11-09

      韩教发〔2017〕174号

    韩城市教育局

    关于开展中小学校长幼儿园园长任职资格

    培训情况摸底统计工作的通知

     

    各教育组、市属学校:

    为落实省教育厅《关于进一步规范和加强中小学校长幼儿园园长任职资格培训工作的意见》(陕教〔2017〕231号)文件精神,严格执行校园长“持证上岗”制度,进一步规范和加强任职资格培训工作,推进依法治教,全面提升校园长上岗履职专业素质,现将省教育厅《关于规范全省中小学校长幼儿园园长任职资格培训合格证书管理的通知》(陕教师办〔2017〕35号)等文件转发给你们,请各单位认真学习文件,按照文件要求如实填报。具体安排如下:

    一、统计对象

    各公办中小学校长、幼儿园园长、党委(党支部)书记、副校(园)长、工会主席

    二、统计时间

    2017年11月9日至11月14日下午4时前

    三、填报要求

    (一)填报方式。各市属学校单独上报,其他各中小学幼儿园以教育组为单位汇总后统一上报。

    (二)材料收缴。纸质版一式两份,主要领导签字并加盖单位公章,按规定时间上交至韩城教师进修学校205室,同时将电子版(附件4)发至邮箱530210105@qq.com。

    (三)已按照《陕西省教育厅关于做好全省中小学幼儿园校园长任职资格培训情况摸底统计工作的通知》(陕教师办〔2016〕25号)文件统计过(即在陕西省中小学幼儿园校园长培训管理系统已经进行了网络填报)的人员本次继续填报,填报时在统计表备注栏用“25号文已填报”做出备注。

    四、注意事项

    (一)申请换证条件

    2017年6月30日(含6月30日)之前任职、参加过市级教育行政部门组织的任职资格培训且满300学时的校园长,可申请换发新的任职资格培训合格证书。

    (二)申请减免学时的条件

    1.2011年1月1日以来(之前不计),参加过县级及以上教育行政部门举办各类校园长培训(包括任职资格培训、岗位能力培训、提高培训、高级研修或专项培训等),累计超过60学时者,可申请减免任职资格培训院校集中环节60学时。

    2.年龄在52岁以上(1965年6月30日之前出生)且任校园长职务满10年(2007年6月30日之前任职,含副职)者,可申请免于参加集中培训,市局依据核定情况,出具减修学时证明。

    (三)申请减免学时的流程

    1.符合任职资格培训学时减免条件的校园长,须向市局提交免修申请,同时提交参加相关培训的证明材料。

    2.教师进修学校将成立申请换证、减修培训证明材料审核小组,依据县级及以上教育行政部门各校园长参加培训情况,核定培训学时。

    五、有关要求

    (一)高度重视,强化责任意识。本次摸底统计工作,是进一步规范并加强校园长任职资格培训工作的重要基础。各单位要高度重视,分级管理,落实责任,并指定专人负责本次摸底统计的登记和审核工作,并按时间进程完成上报工作,逾期不再受理。

    (二)广泛宣传,全员如实登记。本次登记并通过认定的数据将作为今后我省校园长任职资格培训及发(换)《任职资格培训合格证书》的重要依据。全市所有统计对象必须按要求如实填写《中小学校校长幼儿园园长任职资格培训统计表》(附件4);未参加过培训的现任校园长,填表时仅填写基本信息,培训情况栏填写“无”。

    (三)及时高效,切实强化落实。摸底统计工作中,凡符合统计条件的人员均要如实、及时、高效的参与摸底统计工作,并及时关注相关工作安排,全力配合。工作中如有疑问,请及时与相关负责人联系。

    联系人:赵建龙    0913 5199373

     

    附件:1.《关于规范全省中小学校长幼儿园园长任职资格培

    训合格证书管理的通知》陕教师办〔2017〕35号

    2.《关于进一步规范和加强中小学校长幼儿园园长任职资格培训工作的意见》陕教〔2017〕231号

    3.《陕西省教育厅关于做好全省中小学幼儿园校园长任职资格培训情况摸底统计工作的通知》(陕教师办〔2016〕25号)

    4.

    《中小学校长幼儿园园长任职资格培训统计表》

     

     

     

     

    韩城市教育局

    2017年11月8日

    附件1

     

    关于规范全省中小学校长幼儿园

    园长任职资格培训合格证书管理的通知

    陕教师办〔2017〕35号

     

    各市教育局,杨凌示范区教育局、西咸新区教育卫体局,韩城市、神木市、府谷县教育局,石油普教管理中心,有关高校、培训机构:

    为落实陕西省教育厅《关于进一步规范和加强中小学校长幼儿园园长任职资格培训工作的意见》(陕教〔2017〕231号,以下简称《意见》)要求,实行全省统一的中小学校长任职资格培训合格证书和幼儿园园长任职资格培训合格证书,经过调研,结合我省实际,现就规范全省中小学校长幼儿园园长任职资格培训合格证书管理的有关事项安排如下。

    一、2017年7月1日(含7月1日)以后任职的校园长及今后拟任职的校园长,必须按照《意见》要求参加任职资格培训,考核合格者,颁发全省统一的任职资格培训合格证书。

    二、2017年6月30日(含6月30日)之前任职、参加过市级教育行政部门组织的任职资格培训且满300学时的校园长,由市级教育行政部门统一出具学时证明(包括培训文件、培训方案、课程设置、学员名单等),报送陕西省中小学校长幼儿园园长培训中心(以下简称“省培中心”),由省培中心审核合格者换发新的任职资格培训合格证书。

    参加过省培中心组织的任职资格培训且满300学时的校园长由省培中心换发新证。

    三、2017年6月30日(含6月30日)之前已任职、从未参加过任职资格培训或参加过市级以上教育行政部门举办的任职资格培训累计不足300学时的校园长,须在2018年12月31日之前完成培训,并按下列两种情况分别补足培训学时。培训期满经考核合格者,颁发全省统一的任职资格培训合格证书。

    (一)2011年1月1日以来(之前不计),参加过县级及以上教育行政部门举办各类校园长培训(包括任职资格培训、岗位能力培训、提高培训、高级研修或专项培训等),累计超过60学时者,可申请减免任职资格培训院校集中环节60学时。其余240学时,须在省教育厅认定的校园长任职资格培训机构参加培训,通过“院校集中培训+远程网络研修+返岗实践研修”相结合的方式补足学时。其中,院校集中培训60学时,远程网络研修120学时,返岗实践60学时。

    (二)2011年1月1日以来(之前不计),参加过县级及以上教育行政部门举办各类校园长培训(包括任职资格培训、岗位能力培训、提高培训、高级研修或专项培训等),累计不足60学时者,不可申请免修任职资格培训学时,须按《意见》要求完整参加任职资格培训,并修满300学时。

    四、年龄在52岁以上(1965年6月30日之前出生)且任校园长职务满10年(2007年6月30日之前任职,含副职)者,可申请免于参加集中培训,并按下列两种情况分别通过“远程网络研修+返岗实践研修”的方式补足培训学时,培训期满经考核合格者,颁发全省统一的任职资格培训合格证书。

    (一)符合本文第三条第一种情况者,按“远程网络研修180学时+返岗实践60学时”补足培训学时。

    (二)符合本文第三条第二种情况者,按“远程网络研修240学时+返岗实践60学时”补足培训学时。

    五、有关学时减免的申请、审核程序。

    符合本文第三条、第四条所列任职资格培训学时减免条件的校园长,须向县级教育行政部门提交书面免修申请,提交相关培训证明材料。同时,登录“陕西省中小学幼儿园校园长培训管理系统”(网址:http://www.caoxianfangchan.com),按系统要求实名注册、如实填报2011年1月1日以来(之前不计)参加过的县级及以上教育行政部门举办的各类校园长培训情况。已按《关于做好全省中小学幼儿园校园长任职资格培训情况摸底统计工作的通知》(陕教师办〔2016〕25号)在系统中填报过的培训情况,不再重复填报。

    县级教育行政部门须指定专门人员负责学时认定工作,并登录网络管理系统,对照填报人的各类《结业证书》原件和相关材料进行网络认定和审核,通过网络管理系统生成本县统计表,并分类汇总符合本文第三条、第四条中所列情况的人员名单,上报市级教育行政部门。由市级教育行政部门按照本文要求分别组织培训补足学时。

    六、本文所涉及的各类校园长培训学时,均须通过“陕西省中小学幼儿园校园长培训管理系统”进行登记并认定,未经网络系统认定和审核的个人填报项目,将不予记录。具体注册、登录、认定及审核程序将会在系统帮助界面说明。

    七、2018年7月1日起,全省各级教育行政部门之前颁发的各类校园长任职资格培训合格证书一律作废。

     

     

     

    陕西省教育厅

    2017年10月19日

     

     

     

     

     

     

     

    附件2

     

    陕西省教育厅
    关于进一步规范和加强中小学校长幼儿园园长任职资格培训工作的意见
    陕教〔2017〕231号

     

    各市教育局,杨凌示范区教育局、西咸新区教育卫体局,韩城市、神木市、府谷县教育局,石油普教管理中心,有关高校、培训机构:

    中小学校长和幼儿园园长(以下简称“校园长”)任职资格培训是培养合格校园长的主要环节。为严格执行“持证上岗”制度,进一步规范和加强任职资格培训工作,全面提升校园长上岗履职专业素质,根据中共中央组织部、教育部《关于印发〈中小学校领导人员管理暂行办法〉的通知》(中组发〔2017〕3号)和教育部《关于进一步加强中小学校长培训工作的意见》(教师〔2013〕11号)等文件精神,结合我省实际,提出如下意见。

    一、提高认识,明确任务,严格执行校园长持证上岗制度

    (一)增强思想自觉。任职资格培训制度和“持证上岗”制度是校园长队伍建设的重要保障。对新任或拟任校园长进行履职必备知识和技能培训,是促进校园长专业发展、培养合格校园长的重要措施。各级教育行政部门和培训机构务必高度重视,严格落实。校园长务必提高思想认识,及时参加任职资格培训,并全面完成国家规定学时要求。

    (二)明确培训对象。本意见所称校园长,是指全省各级人民政府、国有企事业单位举办的普通中小学、幼儿园、中等职业学校、特殊教育学校等教育机构的所有新任或拟任的正副校长、正副园长、党组织(党总支、党支部)正副书记以及相应后备干部人选。经县级以上(含县级,下同)教育行政部门批准的上述民办教育机构的领导人员参照执行。

    (三)严格执行持证上岗制度。经过任职资格培训并取得合格证书,是校园长任职的必备条件。新任校园长在任职前必须参加累计不少于300学时的任职资格培训。确因特殊情况在提任前未达到培训要求的,应当在提任后一年内完成。

    对于本文印发之前已任职、从未参加过任职资格培训或参加过市级以上教育行政部门举办的任职资格培训累计不足300学时的校园长,须在本文印发之日起两年内完成培训,补足培训学时。

    二、落实职责,规范资质,确保校园长任职资格培训质量

    (一)落实培训管理职责。严格执行校园长持证上岗制度,切实加强校园长任职资格培训工作,是各级教育行政部门的重要职责。全省校园长任职资格培训在省教育厅的统一领导下,由陕西省中小学校长幼儿园园长培训中心(以下简称“省培中心”)具体负责全省校园长培训的业务管理。省培中心要根据全省基础教育事业发展要求,结合各地培训需求,制订年度培训计划,协调有关培训机构,做好全省校园长任职资格培训的业务指导、培训团队研修、组织实施和评价考核等工作。

    (二)明确培训职能分工。校园长任职资格培训实行省、市、县协同负责。中学校长任职资格培训,采取“省市协同、以省为主”的方式,重点由省教育厅负责、由省级培训机构组织实施;小学校长、幼儿园园长任职资格培训,采取“市县协同,以市为主”的方式,重点由市级教育行政部门负责、由市级培训机构组织实施。县级教育行政部门要根据当地实际情况,将校园长任职资格培训列入年度培训计划,及时选派培训对象在具备资质的培训机构参加培训。

    (三)规范培训机构资质。实行校园长任职资格培训机构资质评估与认定制度。省教育厅将通过评估,认定2-3所院校作为全省校园长任职资格省级培训机构;认定10-20所院校作为校园长任职资格市级培训机构。市级培训机构的申报与认定,由各市级教育行政部门根据本市实际情况,推荐1-2所培训院校(机构)。由推荐院校(机构)自主申报,省教育厅委托陕西省中小学幼儿园教师和校园长培训评估中心会同陕西省中小学校长幼儿园园长培训中心共同组织专家进行评估。评估合格者,将由省教育厅正式认定为“陕西省中小学校长幼儿园园长任职资格市级培训机构”。自本文件发布之日起,凡未经省教育厅认定的其他任何培训机构,不得从事校园长任职资格培训工作。

    三、严格标准,科学施训,切实促进校园长专业素质达标

    (一)科学设置培训目标。任职资格培训的核心是提升校园长依法治校、科学治教的素质和能力。培训机构要科学设置培训的政治思想目标、职业道德目标,并根据不同学段、不同区域的校园长培训需求,分类设置专业技术目标和人文素养目标,坚持理论联系实际、按需施教、学用结合、能力为重、务求实效的原则,帮助培训对象树立正确的办学思想,使之具备履行职责必备的思想政治素质、道德品质素质、教育科学素质、文化素质和依法治校的能力,达到教育部关于校园长专业标准的基本要求,促进参训校园长管理能力的全面提升。

    (二)强化培训标准意识。教育部颁布的义务教育学校校长、普通高中校长、中等职业学校校长、幼儿园园长《专业标准》是对合格校园长专业素质的基本要求,是制定校园长任职资格标准、培训课程标准、考核评价标准的重要依据。各级培训机构实施任职资格培训时,必须坚持“以德为先、育人为本(幼儿为本)、引领发展、能力为重、终身学习”的基本理念,按照“规划学校(幼儿园)发展、营造育人文化、领导课程教学(领导保育教育)、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境”等六项专业职责要求,分别从“专业理解与认识、专业知识与方法、专业能力与行为”等三个维度,科学研制培训方案,精心设置培训课程。

    (三)不断完善培训方式。校园长任职资格培训实行“院校集中培训+远程网络研修+返岗实践研修”的复合式培训方式,以院校集中脱产培训为主,辅之以远程网络培训和在岗实践研修。其中,集中院校脱产培训,中学校长不少于160学时(4周),小学校长和幼儿园园长不少于120学时(3周),各培训机构根据实际情况可集中进行,也可分两个阶段进行;远程培训原则上100学时—120学时(8周—10周),由省上统一遴选专业远程培训机构组织实施;返岗实践研修原则上40学时—60学时(8—10周),可通过学习应用、改革实验、社区研修等方法,采取任务驱动的方式,务求实效。远程网络培训与返岗实践研修可同步进行。

    四、规范管理,统一要求,确保任职资格培训质量。

    (一)规范培训管理。任职资格培训实行省、市、县(区)、校四级协同管理、分级负责、分层实施的运行机制。全省建立统一的校园长培训信息管理系统,实行“学员报名-组织培训-项目管理-学分查询-证书管理”等全过程在线管理。

    (二)规范项目申报。各承办机构拟举办校园长任职资格培训项目,须在上一年度底前,向省培中心申请提出下一年度培训报告,由省培中心根据全省报名情况统一核定后,报请省教育厅批准,列入全省校园长任职资格培训年度培训计划。列入年度培训计划的项目,承办机构须在培训前1个月向省培中心提交培训方案,经审定同意后方可举办培训。

    (三)规范培训考核。考核着重观测学员的学习过程、学习效果和返岗实践任务完成情况。过程和效果重点考查学员参加培训的情况、学习心得、调研报告、学校(幼儿园)办学情况分析及改革方案等。具体范式由省培中心统一制订。

    (四)规范证书管理。全省实行统一的《陕西省中小学校长任职资格培训合格证书》和《陕西省幼儿园园长任职资格培训合格证书》。各承办机构按要求完成培训计划的全部任务,即可向省培中心申请办理《合格证书》。学员完成任职资格培训的全部课程,考核合格者,由省培中心审核后,颁发由省教育厅统一印制并编号《合格证书》。证书实施网上统一登记和在线查询管理,所修学时(学分)计入校园长培训学时(学分)。

    对于本文印发前取得的省、市两级教育行政部门或培训机构颁发的《任职资格培训合格证书》,省教育厅将组织各市(区)教育行政部门重新审核认定。对审核合格者换发新证书。对审核不合格者,按本意见要求限期补课。

    五、强化保障,形成机制,促进任职资格培训健康开展。

    根据《国务院关于加强教师队伍建设的意见》(国发〔2012〕41号)中“幼儿园、中小学和中等职业学校按照年度公用经费预算总额的5%安排教师培训经费”的要求,校园长参加任职资格培训交纳的费用由县(区)域统筹,在学校(幼儿园)公用经费中报销。收费标准参照同期《陕西省省级机关培训费管理办法》和校园长“国培计划”项目的相关标准和规定执行。各培训机构要结合实际情况,认真做好成本测算,完善经费管理办法,厉行节约,提高经费使用效益。

    建立健全校园长任职资格培训激励约束机制。各级教育行政部门要把参加任职资格培训的情况作为校园长任用、晋级、评优、考核的重要依据。把学校(幼儿园)领导班子成员是否取得《任职资格培训合格证书》作为学校评优和标准化(示范化)评估的必备条件。

     

     

     

     

    陕西省教育厅

    2017年6月13日

     

     

     

     

     

     

     

     

    附件3

    陕西省教育厅

    关于做好全省中小学幼儿园校园长任职资格

    培训情况摸底统计工作的通知

    陕教师办〔2016〕25号

     

    各市教育局,杨凌示范区教育局、西咸新区社会事务管理局,韩城市、神木县、府谷县教育局,石油普教管理中心,各有关单位:

    中小学校长和幼儿园园长(以下简称“校园长”)任职资格培训是培养合格校园长的主要环节。严格执行校园长“持证上岗”制度,是推进依法治教的重要组成部分。根据国家和省上有关政策要求,为进一步规范和加强全省校园长任职资格培训工作,省教育厅拟对近年来我省校园长任职资格培训情况进行摸底统计。现将有关事项通知如下:

    一、统计对象

    (一)本次统计所称的中小学幼儿园,包括:全省各级政府、国有企事业单位举办的普通中小学、幼儿园、中等职业学校、特殊教育学校等教育机构;经县级以上(含县级,下同)教育行政部门批准的上述民办教育机构。

    (二)本次统计所称校园长,包括:正副校长、正副园长、党组织正副书记。

    二、统计内容

    (一)参加校园长任职资格培训情况。

    担任校园长(含副职)以来,截至2015年12月31日期间,参加县级以上政府或教育行政部门举办的校园长任职资格培训情况。

    (二)参加校园长其他培训情况。

    2011年1月1日-2015年12月31日期间(2011年1月1日之后任职者,从任职之日起),参加县级以上政府或教育行政部门举办的其他校园长培训(包括岗位能力培训、提高培训、高级研修、专题培训或其他专项培训)的情况。

    三、填报方式

    本次摸底统计采取书面填报与网络填报两种方式。

    (一)书面填报。由校园长个人如实填写《陕西省中小学幼儿园校园长任职资格培训情况登记表》(见附件1)。

    (二)网络填报。在书面填报的基础上,由校园长个人登录“陕西省中小学幼儿园校园长培训管理系统” (网址:http://www.caoxianfangchan.com),实名注册并按系统要求如实填报有关信息及培训情况。网络填报内容必须与书面填报内容一致。

    四、认定及审核程序

    (一)书面认定。

    个人填报之后,由县级教育行政部门指定专人逐项审核、认定并签名。认定人必须逐项审核《结业证书》原件,审核通过在复印件上签名并加公章后,原件退还本人。

    县级教育行政部门通过网络管理系统生成附件2格式的本县统计表,上报市级教育行政部门。市级教育行政部门加盖公章后统一上报省级培训管理部门。

    (二)网络认定。

    县、市级教育行政部门指定的专门认定人员,登录网络管理系统,按相应管理员权限进行网络认定和审核。未经网络认定和审核的个人填报项目,系统将不予记录。

    五、有关事项

    (一)高度重视,强化责任意识。本次摸底统计工作,是进一步规范并加强校园长任职资格培训工作的重要基础。各市县(区)要高度重视,分级管理,落实责任,并指定专人负责本次摸底统计的登记和审核工作,并于2016年8月30日前完成上报工作,逾期不再受理。

    (二)广泛宣传,全员如实登记。本次登记并通过认定的数据将作为今后我省校园长任职资格培训及发(换)《任职资格培训合格证书》的重要依据。全省所有“统计对象”范围内包含的校园长必须按要求如实登记并填报,不得虚报作假。凡虚报作假者,一经发现将予以通报批评。

    (三)加强信息化管理,提高工作效率。本次摸底统计除书面填报之外,第一次采取网络管理的方式。凡参与摸底统计工作的校园长,必须在网络管理平台实名注册,认真并如实填报有关信息及培训情况。注册的用户名将作为本人在校园长网络管理系统的唯一永久账号。

    (四)严格按规定项目填报并统计。本次仅登记填报由县级以上(含县级)政府机关和教育行政部门主办、有关培训院?;蚺嘌祷钩邪斓男T俺づ嘌迪钅?,其他社会团体、民间机构举办的培训项目一律不填写、不认定。

    (五)摸底统计工作中如有疑问,请及时与陕西省教育厅教师工作处或陕西省中小学校长幼儿园园长培训中心联系。联系人及联系方式:

    1.陕西省教育厅教师工作处

    朱晓冬  张科浦   电话:029—88668692

    2. 陕西省中小学校长幼儿园园长培训中心

    王奂新   宋亚莉   郭荔宁   电话:029—85370080

     

     

     

    陕西省教育厅办公室

    2016年6月7日

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    韩城市教育局办公室             2017年11月8日印发  

     

             
     
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