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    韩教发〔2016〕22号 韩城市教育局关于印发2016年中小学德育工作要点的通知

    来源:韩城市教育局       作者:admin       加入时间:2016-03-01

     发〔201622 

    韩城市教育

    关于印发2016年中小学德育工作要点的通知

     

    各教育组、市属学校、局直单位:

    现将《韩城市2016年中小学德育工作要点》印发给你们,请结合本校工作实际,认真贯彻落实。

     

     

     

             韩城市教育     

    2016226   

    韩城市2016年中小学德育工作要点

     

    2016年,全市学校德育工作总体思路是:全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,以创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念为引领,以立德树人为根本任务,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,以行为习惯养成教育为重点,深入开展主题教育实践活动,着力提升队伍素质和育人能力,不断优化育人环境,进一步提升德育工作的时代性、规律性、实效性。

    一、突出德育重点,强化统筹引领作用

    1.深化社会主义核心价值观教育。各学校要认真贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,全体师生要自觉将核心价值观“24字”内化于心、外化于行,并纳入学校校本课程和课外读物,列入学校德育、思品课程,融入学校道德讲堂、主题班会、团队活动、社会实践等,确保社会主义核心价值观进学校、进课堂、进师生头脑。继续深入开展“中国梦”主题教育、“三爱”教育等主题活动,将之融入教育教学全过程,通过开展丰富多彩的主题班会、主题党团日、升国旗仪式、读书征文、体育艺术、科技节等活动,形成核心价值观教育常态化、系列化、品牌化。

    2.深化行为规范养成教育。各学校要充分认识加强行为习惯养成教育的重要意义,以培养学生良好的文明礼仪习惯、生活习惯、学习习惯、卫生习惯和健体习惯为重点,根据学校实际和中小学生身心发展特点,把《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》具体化、目标化,使之更具操作性。针对学段特点,小学阶段主要培养学生初步形成尊敬师长、团结同学、讲究卫生、热爱劳动、勤俭节约、文明礼貌、遵守纪律、兴趣广泛等基本行为习惯。初中、高中阶段在培养学生基本法律意识、科学意识和自主意识的基础上,提升学生道德判断和辨别是非的能力,使学生形成自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯。以我市创建省级文明城市为契机,大力开展文明礼仪教育实践活动,将文明行为从校内向校外延伸,树立全市中小学生文明礼仪规范形象。

    3.深化中华优秀传统文化教育。各学校要认真贯彻落实教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》精神,贯彻落实习总书记“深入挖掘和阐发中华优秀传统文化的时代价值,使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉”讲话精神。大力开展中华经典诵读、汉字听写、成语、谜语比赛活动;开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动,即“小小百家讲坛”“墨香书法展示”“寻访红色足迹”。

    4.深化乡土文化教育。深化《史记》文化,挖掘韩城德育基地文化、开展研学旅行活动,学习韩城历代名人故事??挂?ldquo;讲《史记》故事、说《史记》人物、演《史记》情景剧”为主题的比赛活动,进一步深化“传承《史记》文化、知晓韩城故事、书香司马故里”主题活动,深入开发我市优秀民俗文化课程资源,让中华传统美德成为青少年学生思想道德的源头活水。

    二、深化主题活动,提升中小学生的综合素养

    5.加强爱国主义教育。各学校要认真贯彻落实教育部党组《关于教育系统深入开展爱国主义教育的实施意见》,大力弘扬伟大爱国主义精神,推动爱国主义教育和社会主义核心价值观教育紧密结合,把爱国主义精神有机融入到中小学德育、语文、历史、地理、体育、艺术等各学科课程标准、考试评价之中,纳入教育教学实践环节,创新爱国主义教育方式和途径,不断增强学生的爱国主义情感。

    6.加强法制教育。各学校要认真落实《中小学法制教育指导纲要》精神,充分利用主题班队会、世界无烟日、“6.26”国际禁毒日、“12.4”法制宣传日等教育时机,积极开展法制宣传教育,通过法制报告会、法律知识竞赛等形式,加大普法宣传力度,要逐步提高青春期、防艾、禁毒等各类专题教育的课程化实施水平,同时要加强品德、行为有偏差学生的转化工作,教育青少年学生遵纪守法,积极预防青少年犯罪。

    7.加强中小学心理健康教育。各学校要认真落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》精神,建立健全学校心理咨询室,配备心理健康教师,积极开展师生心理健康教育讲座,把心理健康教育贯穿到学校教育教学管理的全过程。积极开展以生命教育、生存教育和生活教育为主的“三生教育”,坚持以人为本,教真育爱,使广大青少年学生充分认识生命的价值,增长生存的智慧,培养生活的信仰,引导他们珍爱生命、感受幸福、学会生活。

    8.开展文明礼仪教育。各学校要认真落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》精神,突出文明礼仪养成教育,引导学生了解当代文明礼仪的基本规范,掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪,以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪;突出抓好“八礼四仪”(八礼:仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼;四仪:7岁入学仪式、10岁成长仪式、14岁青春仪式、18岁成人仪式),从生活细节入手,教育引导学生学礼仪、知礼仪、行礼仪。

    9.开展诚信教育和感恩教育。加强学生诚信教育,教育学生诚实待人,言行一致,信守诺言,在家做个诚信的好孩子,在学校做个诚信的好学生,在社会做个诚信好公民,形成诚实守信的优良品质。加强“传统孝道”和“感恩教育”,让学生做到孝敬父母,尊敬长辈,要加强学生友善教育,培养孩子爱心、善心、同情心,倡导友善待人,乐于助人的良好风尚。

    10.开展劳动教育和美育教育。各学校要贯彻落实教育部、

    共青团中央、全国少工委《关于加强中小学劳动教育的意见》,要切实加强劳动教育,培养学生劳动兴趣、磨练学生意志品质、激发学生的创造力、促进学生身心健康和全面发展。要贯彻落实国务院办公厅《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》精神,要重视和改进美育教学,提高学生审美和人文素养,实现以美育人、以文化人的育人目标,不断增强德智体美相辅相成、相互融合,形成“一校一品”、“一校多品”局面。

    11.开展生态文明教育。以“四城联创”为契机,各学校要把生态文明教育内容融入中小学教育教学计划,广泛开展“4·22世界地球日”“6·5环境日”以及每年6月全国节能宣传周、低碳日等主题宣传活动。以节约资源和?;せ肪澄饕谌?,开展“三节”(节粮、节水、节电)主题班会、少先队会、团日教育活动,引导学生养成勤俭节约、低碳环保的行为习惯。学校食堂、宿舍区要张贴以“三节”为主要内容的宣传贴画,持续开展“节约粮食,从我做起”的光盘行动,形成校园节约氛围。

    12.开展网络道德教育活动。各学校要教育引导学生正确对待网络虚拟世界,合理使用互联网、手机以及微博、微信等新媒体。要加强网络道德教育,引导学生文明上网,树立网络责任意识,增强对不良信息的辨别能力,防止网络沉迷或受到不良影响。加强网络法制教育,培养学生依法使用网络的意识,自觉抵制网络不法行为。

    13. 加强留守儿童关爱?;すぷ?。留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满十六周岁的未成年人。各学校特别是山区、平原寄宿制学校要建立健全农村留守儿童关爱?;せ?,注重安全意识、心理健康、行为习惯等方面的教育,多渠道搭建家校交流平台,丰富校园文化生活,不断提高留守儿童的管护能力。

    三、完善管理机制,夯实德育工作基础

    14.完善德育管理体系。近期,教育局将下发德育管理的“大体系、大构建、大实践”活动实施方案。各学校要积极制定实施方案,整体规划学校德育工作,突出立德树人根本任务,以创新为动力,以活动为载体,以机制为保障,全面、全员参与,积极构建符合校情、各具特色的主题教育活动,做到体系建设与主题活动有机结合,构建主题教育一体化发展的育人环境,全力提升学校德育工作的针对性和实效性。

    15.深化德育管理三项制度。各学校要持续加强和深化“全员育人导师制”“无缝管理制”“首遇首问责任制”活动,提高学校德育工作的实效性。“全员育人导师制”要紧密结合教师大家访活动,创出学校育人效果,访出家校合作真情,树立教育良好形象;“无缝管理制”要结合学校值周工作建立“分时段、按空间、不间断、组合式”的管理体系,形成时时、处处、事事有人管理的工作局面;“首遇首问责任制”要围绕学生在校内外的各种不文明现象或校外人员来校时的各类问题,提高教职员工在第一时间主动了解、处理、上报学?;蚬不氐陌踩馐?,坚决杜绝教职员工视而不见、置之不理的现象,要充分发挥每个教职员工在管理育人、教书育人、服务育人中的重要作用。

    16.加强德育队伍培养。进一步完善德育队伍的培养和激励机制,加强研究和交流,多渠道、多层次开展德育培训,总结新形势下德育工作规律,推广先进典型和先进经验,提高德育队伍专业化水平。各学校每学期至少召开两次德育研讨会议,每月至少召开一次班主任工作例会,每学期举办一次班主任工作研讨会,交流带班体会,探讨育人方法,研究工作策略。指导班主任精心设计班会课,自觉实践班会课,积极改进班会课,大力提升班会课质量,不断拓宽德育工作途径,增强育人效果。

    17.加强校园文化建设。进一步完善“一校一品”的特色校园文化建设工作,以建设优良的校风、教风、学风为核心,以优化、美化校园文化环境为重点,以班级文化建设为突破口,充分发挥黑板报、校报、???、宣传栏、广播、网络等宣传阵地作用,倡导举办读书节、科技节、艺术节、体育节,开展以读书演讲、科技制作、摄影摄像、体育艺术“2+1”等为载体的校园文化活动,将校园文化建设做细、做实。

    18.加强德育评估活动。坚持“典型引导、以点带面、整体推进”的原则,深入开展德育示范校、德育工作先进集体、先进个人评选活动,从德育常规管理、校园文化、家长学校建设等方面,规范完善学校德育管理,打造学校德育亮点,推动全市德育工作科学发展、提升水平。

     

     

    附件:2016年每月德育活动主题及主要工作安排

     

     

     

     

     

    附件

     

    2016年每月德育活动主题及主要工作安排

     

    三月份:学雷锋活动月

    1.制定2016年学校德育工作计划

    2.开展“向雷锋同志学习”活动

    3.开展文明礼仪教育活动

    四月份:传统文化教育月

    1.中华经典诵读、汉字、成语、谜语比赛活动

    2.《史记》文化系列教育活动

    五月份:感恩教育月

    1.诚信、感恩教育活动

    2.书信文化活动

    六月份:安全教育月

    1.开展防溺水教育

    2.开展交通安全、饮食卫生等专项教育活动

    3.开展六一儿童节展演活动

    七、八月份:

    1.上半年学校德育工作总结

    2.家务劳动、社会实践体验活动

    3.安排学生暑期读书活动

    九月份:行为规范教育月

    1.开展入学教育第一课活动

    2.开展行为规范教育活动

    3.开展弘扬和培育民族精神月活动

    十月份:爱国主义教育月

    1.开展爱国主义教育系列活动

    2.开展中小学优秀德育论文评比活动

    十一月份:艺术教育月

    1.“一校一品、阳光大课间”评比活动

    2.开展冬季校卫生及校园防病防疫教育活动

    3.开展消防知识进校园

    十二月份:法制教育月

    1.开展法制教育宣传日系列活动

    2.德育工作座谈会

    3.德育教育示范校评估验收活动

    17年元月份:年度工作总结月

    1.上报2016年学校德育工作经验材料

     

    各学校要按照每月主题积极开展教育活动:要有活动安排,有活动小结,有活动资料与活动图片。

    以上工作如有变动,另行通知。

      

     

    韩城市教育局办公室           201631日印发 

     

             
     
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