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    渭教人〔2014〕31号 陕西省中小学教师资格定期注册实施细则(

    来源:渭南教育网       作者:admin       加入时间:2014-10-28

    渭教人〔2014〕31号
    渭南市教育局
    转发省教育厅关于印发《陕西省中小学教师资格定期注册实施细则(暂行)》的通知

     

    各县市区教育局、渭南师范学院、渭南职业技术学院:
        现将省教育厅关于印发《陕西省中小学教师资格定期注册实施细则(暂行)》的通知(陕教规范〔2014〕14号)转发你们,请遵照执行。
     

                                                                    渭南市教育局
                                                                  2014年9月15日
     

    陕教规范〔2014〕14号
     

    陕西省教育厅关于印发《陕西省中小学教师资格定期注册实施细则(暂行)》的通知
     

    各市(区)教育局、韩城市教育局,有关高等学校:
        《陕西省中小学教师资格定期注册实施细则(暂行)》已经2014年7月23日省教育厅厅务会议审议通过,现予印发,请遵照执行。
        联系人及电话:韩润社   029—88668691
     

                                                                  陕西省教育厅
                                                                 2014年8月13日
     

    陕西省中小学教师资格定期注册实施细则(暂行)
     

    第一章  总 则
       

        第一条  为完善教师资格制度,健全教师管理体制,建立严格准入、能进能出的教师管理新机制,促进教师终身学习和全面发展,建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,根据教育部《中小学教师资格定期注册暂行办法》,结合实际,制定本实施细则。
        第二条  教师资格定期注册是对教师入职后从教资格的定期核查。中小学教师资格实行5年一周期的定期注册。定期注册不合格或逾期不注册的人员,不得从事教育教学工作。
        第三条  中小学教师资格定期注册的对象为公办普通中小学、中等职业学校、幼儿园和各级教师进修学校在编在岗教师,聘用(合同)制教师,以及依法举办的民办普通中小学、中等职业学校和幼儿园在岗教师。工读学校、成人技工学校及其他教育机构(包括各级教科研机构、电化教育机构和少年宫)的定期注册工作暂缓受理。
        第四条  教师资格定期注册应与教师人事管理工作紧密结合,将严格教师考核和促进教师专业发展作为重要的工作目标。定期注册应坚持以人为本、科学规范和公开公平公正原则,客观体现教师职业道德、业务水平和工作业绩情况。
        第五条  省教育厅主管全省中小学教师资格定期注册工作。各市(区)教育行政部门按照教师管理权限,负责本地教师资格定期注册的组织、管理、监督和实施。
     

    第二章  注册条件
     

        第六条  首次任教且试用期满考核合格的教师和本细则实施前已经任教的在岗教师,申请首次注册应当具备下列条件:
        (一)具有与任教岗位相应的教师资格;
        (二)聘用为公办学校在编在岗教师、聘用(合同)制教师或民办学校在岗教师;
        (三)具有良好的师德表现,身心健康,胜任教育教学工作。
        (四)对特殊情况处理意见如下:
        1.对“一人多证”的,即持有两种及以上教师资格证书且现在中小学任教的,选取一种与现任教岗位相应的资格进行注册。
        2.对“高段低聘”的,即持有高学段教师资格证书在低学段任教的,在单一学段任教的按现学段任教学科注册;在九年一贯制学?;蛲耆醒У榷嘌Ф尾⒋娴难H谓?,且教学人员打通使用的情况下,按最高学段或任教学科对应的教师资格种类注册。
        3.对“低段高聘”的,即持有低学段教师资格证书在高学段任教的,首次注册为合格;在下一次注册前取得相应等级教师资格,否则注册为不合格或应及时调整到相应岗位再行注册。
        4.对“科证不一”的,即现任教学科与所持教师资格证书上任教学科不一致的,可按持有教师资格证书的学科注册,也可按现任教学科注册。各地可以申请者提供的学历证件或职称证件作为注册的参考条件。从2015年起,凡中小学校新聘用的教师均要求“科证一致”,否则注册不合格或不予注册。
        5.对具有中等职业学校教师资格的教师在普通高中学校任教的,可互相通用,按申请人的申请类别注册。
        第七条  满足下列条件的,定期注册合格:
        (一)遵守国家法律法规和《中小学教师职业道德规范》,师德表现良好;
        (二)每年年度考核达到合格或以上等次;
        (三)每个注册有效期内完成不少于教育部和省教育厅规定的360个培训学时;
        (四)身心健康,胜任教育教学工作。
        第八条  有下列情形之一的,应暂缓注册:
        (一)注册有效期内未能完成国家和省教育行政部门规定的教师培训学时的;
        (二)中止教育教学和教育管理工作一学期及以上,但经学?;蚪逃姓棵排嫉慕?、培训、学术交流、病休、产假等情形除外;
        (三)一个定期注册周期内任何一年年度考核不合格。
        暂缓注册者达到定期注册条件后,可重新申请定期注册。
        第九条  有下列情形之一的,注册不合格:
        (一)违反师德规范和师德考核评价标准,影响恶劣;
        (二)一个定期注册周期内连续两年年度考核不合格;
        (三)依法被撤销或丧失教师资格。
        第十条  注册有效期内依法被撤销或丧失教师资格者,注册有效期自动终止。
     

    第三章  注册程序
     

        第十一条  取得教师资格,初次聘用为教师的,试用期满考核合格之日起60日内,申请首次注册。经首次注册后,每5年应申请一次定期注册。
        第十二条  教师资格定期注册须由本人申请,所在学校集体办理,按照人事隶属关系报县级以上教育行政部门审核注册。
        第十三条  教师应当在定期注册有效期满前60日内,申请办理下一次教师资格定期注册。定期注册实行网上申请。
        第十四条  申请教师资格定期注册,应当提交下列材料:
        (一)《教师资格定期注册申请表》一式2份;
        (二)《教师资格证书》;
        (三)学?;蛑鞴懿棵牌赣煤贤?;
        (四)所在学校出具的师德表现证明;
        (五)5年的各年度考核证明;
        (六)教育行政部门认可的教师培训证明;
        初次聘用为教师申请首次注册的,应当提交(一)(二)(四)项材料,同时提交试用期满考核合格证明。本细则实施前已经任教的在岗教师申请办理首次注册的,应当提交上述(一)(二)(四)项材料,同时提交学校出具的胜任教育教学工作证明。暂缓注册重新申请的,应当提交情形消失证明或有关情况改正补充证明。
        第十五条  定期注册工作不收取教师和学校任何费用。
        第十六条  县级教育行政部门负责申报材料初审,提出注册结论的建议;市级教育行政部门负责申报工作复核;省级教育行政部门对注册申请进行终审,并在全国中小学教师资格定期注册管理信息系统中填报注册结论及有关信息。
        第十七条  县级以上教育行政部门在受理注册申请终止之日起90个工作日内,对申请人提交的材料进行审核并给出注册结论。注册结论应提前进行公示。
        第十八条 县级以上教育行政部门将申请人的《教师资格定期注册申请表》一份存入个人人事档案,一份归档保存,同时在申请人《教师资格证书》附页上标明注册结论。
     

    第四章  罚  则
     

        第十九条  申请人隐瞒有关情况或提供虚假材料申请教师资格注册的,视情况暂缓注册或注册不合格,并给予相应处罚;已经注册的,应当撤销注册。
        第二十条  所在学校未按期如实提供申请人注册证明材料的,上级教育行政部门应当责令改正,对直接负责的主管人员和其他直接责任人依法给予行政处分。
        第二十一条  地方教育行政部门实施定期注册,有下列情形之一的,由其上级教育行政部门或者监察机关责令改正,对直接负责的主管人员或者其他直接责任人员依法给予行政处分:
        (一)对不符合教师定期注册条件者准予定期注册的;
        (二)对符合教师定期注册条件者不予定期注册的。
        第二十二条  注册范围内的教师无故逾期不申请定期注册,按照注册不合格处理。
     

    第五章  附  则
     

        第二十三条  教师资格定期注册申请人对定期注册结果有异议的,可依法提出申诉或者行政复议。
        第二十四条  本实施细则自2014年9月1日起施行,2019年8月31日废止。
     

             
     
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