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    大前小学师德教育月活动总结

    来源:本站整理       作者:admin       加入时间:2013-09-27

     

    为了推动“教师队伍建设年”活动深入开展,解决我校教师职业道德中存在的突出问题,树立良好师表形象,根据韩城市委《关于全面深入开展职业道德岗位职责纪律作风大整顿大排查活动的实施意见》(韩字〔2013〕26号)文件精神,和市局“教师职业道德教育月”活动的通知精神。我校在全校范围内开展了一系列的师德建设活动。以“树师德,铸师魂”为中心工作任务,通过学习、自查、互查、整改等活动,广大教师爱岗敬业,无私奉献精神得到了进一步的发扬。在工作中,我们坚持科学发展,全面转变教育思想和教育观念,努力把我校教师建设成为一支道德高尚、业务精良的队伍。下面将我校一月来的师德建设工作情况作汇报如下:
    一、做好师德教育动员工作。师德工作长期以来都是我校一项长抓不懈的工作。我校组织广大教师认真学习市局教育工作会议精神、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》等文件,深入领会其中的精神实质,用以指导教师们的言行。学?;棺乓缘掠ぷ髁斓夹∽槲饕α?,加强培养教师们的道德标准,加强对全体教师的互相监督及自我反省。每个教师记写学习笔记3000余字,思想认识得到了很大提高。
    二、认真自查,找准问题
    我校通过教师自查、同志互查、领导审查等方式,深入开展“八查八看”活动,真正将活动落到实处,共查出以下三个问题:(1)工作纪律散漫:表现在有个别同志上课时间有玩手机现象;(2)体罚学生现象:个别教师存在急躁心理,处理问题方法简单粗暴,严重影响师表形象、师生情感;(3)歧视差生现象:个别教师有变相体罚差生行为,如推迟差生就餐时间,罚站等情况。
    以上问题经过教师自己的自查反省、学校领导的个别谈话,都得到了良好的解决,教师自己也从这次活动中受到了深刻教育。
    三、师德建设中的典型人事。榜样的力量是无穷的,为了推动师德建设活动的开展,我们在学校内树立了校内典型。例如三年级(2)班的卫洁老师,关爱学生,善于和家长沟通,在她的细心管理下,她的班经常被学校评为先进班级,学生学习成绩、行为习惯等方面有了一个巨大地的变化;六(2)班的赵亚丽同志在班级个别差生的转化中不怕吃苦,时刻做到循循善诱,使原来在学校出了名的差生成为乐于助人、争做好事、勤学上进的好学生。其他教师在她们的带动下,个个以校为家,工作积极性较之前有了大大的提高。
     师德建设是一项系统工程,是教育工作的永恒主题,是学校教师队伍建设的一项长期历史任务,必须长抓不懈,坚持可持续发展的思路,扎实推进,建立师德师风建设的长效机制,建立健全相关规章制度。只有不断总结经验教训,勇于实践,大胆创新,才能不断提高师德水平。在今后的工作中,我们会继续秉承过去的优良传统,认真总结过去的经验,不断加强学习,不断加大师德教育的力度,使我们学校这一支教师队伍继续走在龙门镇教育的前沿,能迅速适应教育教学改革发展的需要。全面提高我校的教育教学质量,把我们学校办成具有更高水平的优质学校。
             
     
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